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Dislexia Matemática o Numérica

La dislexia matemática o “discalculia” es una discapacidad específica de aprendizaje caracterizada por una dificultad extrema para realizar operaciones matemáticas.

Tipos de dislexia, dislexia matemática o numérica

Si bien no existe una definición universalmente aceptada, de acuerdo con la Asociación Psiquiátrica Estadounidense, el Manual Diagnóstico y Estadístico V (2012) requiere un diagnóstico de un Trastorno Específico del Aprendizaje:“dificultades persistentes en lectura, escritura, aritmética o razonamiento matemático durante los años formales de escolaridad. Los síntomas pueden incluir lectura imprecisa o lenta y con esfuerzo, expresión escrita pobre que carece de claridad, dificultad para recordar los hechos numéricos o razonamiento matemático inexacto. Las habilidades académicas actuales deben estar muy por debajo del rango promedio de calificaciones en las pruebas cultural y lingüísticamente apropiadas de lectura, escritura o matemáticas. Las dificultades del individuo no deben ser mejor explicadas por trastornos de desarrollo, neurológicos, sensoriales (visión o audición) o motrices y deben interferir significativamente con el rendimiento académico, el desempeño ocupacional o las actividades de la vida diaria”.

Datos sobre la dislexia matemática

  • No es una dislexia de verdad. La palabra apropiada para describir una dificultad severa con las matemáticas es discalculia.
  • Afecta al 3-6% de la población
  • Una discapacidad de aprendizaje hereditaria, basada en el desarrollo y en el cerebro
  • Igual de común entre niños y niñas
  • Los primeros síntomas incluyen un retraso en la capacidad de realizar una suma y resta muy simple.
  • Distinguido por una falta de “sentido numérico”, tal como la comprensión inmediata e intuitiva de que seis es más de cinco.

Similitudes con la dislexia

  • Problemas específicos de aprendizaje
  • Basado en el cerebro
  • Hereditario
  • Igual de probable en niños y niñas

El 50% de los niños con discalculia también tienen dislexia, lo que sugiere una afección subyacente similar.

¿Que síntomas pueden aparecer?

A continuación, se presenta una breve lista de síntomas, algunos de los cuales pueden aparecer antes de la escuela primaria:

  • Retraso demostrando la capacidad de contar
  • Retraso en la habilidad de realizar suma y resta muy simple
  • Lenta para memorizar los hechos aritméticos
  • Falta de “sentido numérico”, como la comprensión inmediata e intuitiva de que seis es más que cinco.
  • Dificultad para contar los dedos
  • Dificultad para entender el valor del lugar
  • Gran dificultad para memorizar tablas de tiempos, entender los métodos de razonamiento y procedimientos de cálculo de varios pasos como álgebra.
  • Ansiedad y aversión a las matemáticas

Tratamiento

El tratamiento exitoso para la dislexia matemática no está tan bien investigado como el tratamiento para la dislexia misma, pero por lo que sabemos, los tratamientos que sí funcionan comparten cualidades similares con aquellos que trabajan para la dislexia propiamente dicha.

Por ejemplo, se ha demostrado que los enfoques cognitivos intensivos, estructurados y multisensoriales ayudan. Al acceder a la información de muchos sentidos de una manera sistemática, los estudiantes tienen una mayor oportunidad de retener y aplicar el aprendizaje, compensando cualquier discapacidad individual.

Opciones de software 

El software de computación finalmente está alcanzando a los mejores programas de lectura y matemáticas. El software correctamente diseñado ofrece una serie de ventajas sobre los sistemas tradicionales, estas incluyen: 

  • Costes mucho más bajos (muy bueno para los padres con un presupuesto)
  • Fácil de incorporar los métodos de enseñanza adecuados directamente en el propio software, como por ejemplo, enseñar secuencias paso a paso, sin necesidad de progresar hasta alcanzar la maestría en cada etapa.
  • Retroalimentación inmediata
  • Ajuste automático de la dificultad
  • Paciencia infinita
  • Capacidad para que los estudiantes trabajen independientemente
  • Seguimiento de progreso detallado y sin esfuerzo incorporado
  • Reduce la cantidad de capacitación necesaria para impartir un programa
  • Desarrolla habilidades de teclado y conocimientos de computación
  • El software a menudo se basa en el juego, haciendo que leer sea divertido, exactamente lo que debería ser.

Decidir qué aplicación de software usar puede ser abrumador ya que hay docenas disponibles para enseñar cualquier concepto matemático, pero no todos son apropiados para niños con discapacidades de aprendizaje.

Pensamientos finales sobre la dislexia matemática

La dislexia y la dificultad en las matemáticas a menudo van de la mano, pero a través de la aplicación de una técnica de enseñanza adecuada y el uso del software más reciente, el potencial para aprender matemáticas nunca ha sido tan grande.

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