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Dislexia en niños

La dislexia es una afección de por vida y, por lo tanto, puede afectar a un individuo de manera diferente en varias etapas de la vida. Se ve que, aunque un niño disléxico tiene grandes dificultades para hacer frente a las tareas escolares normales, puede estar interesado en otros aspectos como deportes o actividades extraescolares. Es aquí donde el niño necesita ser animado tremendamente para que pueda superar la baja autoestima.

Síntomas de la dislexia en niños

Los niños pequeños con dislexia tienen problemas para detectar que las palabras riman. Pueden pronunciar mal las palabras y no ser capaces de hablar correctamente hasta bien entrado los años preescolares. Comúnmente tienen dificultad para pronunciar palabras y es posible que no lean hasta después de que sus compañeros lo hagan. Es posible que inviertan letras similares, como las minúsculas “b” y “d”, lo que dificulta a los demás entender su escritura y socava su capacidad de leer incluso palabras sencillas. Frustrados por los desafíos de aprender a leer, algunos niños con dislexia desarrollan problemas de comportamiento.

Como detectar dislexia en un niño

Signos de la dislexia en los niños desde preescolar hasta la escuela secundaria

Si sospecha que su hijo presenta signos de advertencia de dislexia, vea si alguno de estos comportamientos o signos se aplica a su hijo. Éstos serán discutidos por edad más bien que en general para encajar mejor la edad y las necesidades de su niño.

  • Los niños pequeños y preescolares:

Hablar como un niño más joven que ellos. Como pronunciar mal las palabras moviendo las letras. Cuando hablan, no muestran un vocabulario tan amplio como el de otros de su edad. Esto se considera un retraso en el desarrollo del lenguaje y con frecuencia es un signo temprano de dislexia.

Su hijo no llama las cosas por su propio nombre. Por ejemplo, cuando les pides que te pasen algo parecido a una cuchara, pero tu hijo te pasa un tenedor. Si están teniendo problemas para nombrar sus colores, números y letras, tanto en la escuela como en el hogar, su proceso de pensamiento se está interrumpiendo, otra señal temprana de dislexia. Esto no significa que todos los niños con dislexia tengan estos signos.

  • Niños de primaria:

Aquellos en grados inferiores podrían tener problemas para pronunciar nuevas palabras. Es posible que tengan dificultades para entender los sonidos que hace cada letra y leer palabras que les son familiares cuando hablan. También pueden tratar de evitar la lectura en voz alta debido a este problema de descodificación en curso.

Los niños de la escuela primaria y secundaria a menudo muestran confusión o aburrimiento por los libros. Sus niveles de lectura pueden ser bajos, y no les interesan los libros incluso cuando tratan temas que les gustan. Muestran dificultades para recordar lo que han leído. En vez de enfocarse en lo que están leyendo, simplemente están leyendo sólo para hacer el trabajo.

Sus habilidades para hablar y escribir no son las mismas que sus pares. Pronunciar mal las palabras que conocen desde hace algún tiempo, y deletrear palabras con las que están familiarizados repetidamente incorrectamente. Para los niños mayores de edad escolar, pueden tardar mucho tiempo en completar tareas que involucren la lectura. Cuando están leyendo y no conocen una palabra, en vez de descifrarla, usan una palabra más familiar que puede no tener sentido en la lectura. Al escribir, pueden deletrear una palabra correctamente una vez, pero unas cuantas oraciones más tarde la deletrean incorrectamente.

  • Niños de secundaria:

Sus hijos de la escuela secundaria también pueden mostrar signos de dislexia, tales como no entender juegos de palabras o significados ocultos fácilmente y necesitarlos explicados. A menudo les cuesta encontrar las palabras correctas, tartamudeando para darse cuenta de lo que intentan decir.  Pueden tener dificultades para llegar al punto de lo que quieren decir. También podrían mostrar temor o dificultades con las clases de idiomas (tanto en inglés como en otros idiomas) debido a su preocupación por poder hablar, escribir y entender los conceptos.

Si usted piensa que su hijo tiene dislexia, consulte primero con el maestro de su hijo para ver si él también está notando los signos, o si tiene alguna orientación para que usted le consiga a su hijo la ayuda adicional que necesita. Su sistema escolar puede tener establecido un sistema de apoyo para ayudar a un niño con dislexia, ya que muchas escuelas están trabajando para ponerse al día con la comprensión de la dislexia. Si no, se pueden hacer pruebas externas como acudir a un neuropsicólogo. Y luego obtener ayuda especializada fuera del sistema escolar que está diseñado para un niño con dislexia.

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